El Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) dio a conocer al Comité Técnico Operativo las mejorías durante primer semestre del año del Programa de Fomento de Capacidades para mejorar el desarrollo de la agricultura en el Caribe y Centroamérica, en el que se anunció que en el proceso de su segunda fase se han capacitado a 243 participantes de 21 países, 7 de ellos de Centroamérica y 14 países del Caribe.
El Coordinador del Centro para la promoción de capacidades técnicas y liderazgo del IICA, notificó los mejorías del programa a los miembros del comité técnico operativo conformado por representantes de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA) y la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXID), de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México.
Entre los participantee estuvierón presentesBruno Figueroa y Karen Aspuru de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID), de la Secretaría de Relaciones Exteriores, Fernando Valderrabano y Jaime Clemente Hernández, de Sagarpa y por supuesto Gloria Abraham, representante del IICA en México; .
Esta muestra incluye a Centroamérica en los programas de capacitación y al planteamiento original se integraron cursos virtuales de capacitación, diplomados y seminarios internacionales para mejorar con la profesionalización de los recursos humanos, la productividad y competitividad de la agricultura de las naciones participantes en su segunda etapa.
Desglosado por medio del acuerdo de colaboración de cooperación técnica firmado el pasado 29 de abril en el estado de Yucatán, en el marco de la III Cumbre México-Comunidad del Caribe (CARICOM), entre la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA)y el IICA .
En los cursos de capacitación estarán productores de Antigua y Barbuda, Bahamas, Barbados, Belice, Costa Rica, Dominica, El Salvador, Granada, Guatemala, Guyana, Haití, Honduras, Jamaica, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, San Cristóbal y Nieves, San Vicente y Las Granadinas, Santa Lucía, Suriname y Trinidad y Tobago.
Complementario al Programa de Becas en el que también participa el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), cederá a productores generar procesos de innovación tecnológica contribuyan a que se desarrolle la productividad y competitividad de la agricultura en Centroamérica y el Caribe.
El Senasica dio el curso “Inspección fitosanitaria y animal en puertos, aeropuertos y fronteras” a participantes de Centroamérica y el Caribe; Colpos Córdoba digirió “Introducción al Turismo Rural” en Haití; y el CICY “Propagación in vitro de plantas tropicales” a países del Caribe en el Campus de la Universidad de West Indies en Trinidad y Tobago.
Instituciones académicas y de investigación mexicanas y dependencias federales como son el Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (Senasica), Colegio de Posgraduados (Colpos) ofrecen los cursos a través de su Campus Córdoba, Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY), la Universidad Autónoma de Chapingo (UACH), el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) Irapuato y el Centro Agronómico Tropical de Intevestigación y Enseñanza (Catie).
La UACH dio el curso“Inseminación artificial de ganado ovino y ovejas Blackbelly” dirigido a Barbados; el Cinvestav el de “Aplicación de la biotecnología en la agricultura” para el Caribe y Centroamérica en su campus de Irapuato y el CATIE a través de sus programas virtuales colaboró con el diplomado sobre Cambio Climático para participantes centroamericanos y caribeños.
Como segmento del programa se ofrece la maestría en Seguridad Alimentaria a través de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UANDM), en coordinación con el IICA y la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), en su modalidad en línea.
La finalidad es retribuir mundialmente la tranquilidad alimentaria por medio de especialistas que contribuyan por medio de sus investigaciones, generando politicas publicas incluyentes de la materia.
